Carbone Scol’ERE : Ils seront là demain et ils mèneront le monde

Molly recycle. Romane composte. Arthur se rend à l’école à vélo. Comme bien d’autres enfants de leur âge, ils ont suivi les ateliers du programme Carbone Scol’ERE, de la Coop FA. 

Ils sont jeunes, l’avenir leur appartient, et ils le veulent à leur image : équitable, responsable et durable. Ils se sont initiés à ces bonnes habitudes à leur école, un milieu de vie idéal pour susciter leur engagement face aux enjeux environnementaux. Et c’est ce sur quoi mise la Coop FA avec son programme Carbone Scol’ERE. 

Né en 2010, ce programme s’adresse aux élèves de 9 à 12 ans (4^e, 5^e et 6^e années du primaire) de toutes les écoles du Québec. 

« La Coop FA, dont la mission est d’inspirer l’action écoresponsable, propose des ateliers en classe sur les façons de réduire son empreinte environnementale afin d’atténuer les changements climatiques, indique Isabelle Boutin, responsable des communications et du marketing à la coopérative. Les élèves sont très réceptifs et montrent beaucoup d’intérêt pour l’amélioration du sort de la planète. »

Dans le cadre des ateliers, 14 défis sont proposés aux jeunes, sous les thèmes des changements climatiques, des gaz à effet de serre, de la consommation, du recyclage, de l’économie d’énergie, du transport et de la gestion des déchets (recyclage, compostage). 

Les élèvent choisissent les défis qui les intéressent, puis s’efforcent de les relever dans leur propre milieu de vie, avec leur famille. Utiliser les objets (comme le cellulaire) jusqu’à leur fin de vie est un bon exemple, ou recycler et composter (si c’est possible de le faire dans leur municipalité), ou encore adopter le transport actif (vélo, marche, transport en commun) une fois par semaine. 

« Le programme se veut d’abord ludique, souligne Isabelle Boutin. Pas question de faire ressentir de la culpabilité et de générer de l’écoanxiété chez les enfants. On veut les aider, eux et leur famille, à changer leurs comportements de façon réaliste et positive. »

Pour l’année scolaire 2020-2021, 336 classes de partout au Québec étaient inscrites au programme, pour un total de 7158 jeunes en action. 

En outre, grâce à leurs nouvelles habitudes écoresponsables, les jeunes vont générer des Crédits carbone éducatifs, que les particuliers ou les entreprises peuvent acheter pour compenser leurs émissions de carbone. 

« À la fin de l’année, la Coop FA fait tirer un grand prix parmi les écoles qui ont le plus réduit leurs émissions de GES, ajoute Isabelle Boutin. Ces écoles sont invitées à participer au 24 h Scol’ERE, un grand évènement d’une fin de semaine où l’on convie les jeunes à une journée remplie d’activités. La première édition a été un grand succès. »

Chaque classe participante peut aussi gagner un des nombreux prix qu’offrent les partenaires de Carbone Scol’ERE. Sollio Groupe Coopératif, nouveau partenaire cette année, a offert le prix national Fermier d’un jour. La classe gagnante est celle d’Audrey Beaulieu, de l’école Bourg, à Carleton-sur-Mer. Les jeunes ont eu l’occasion de se mettre dans la peau d’un producteur agricole lors d’une excursion à la Ferme Bourdages Tradition, à Saint-Siméon-de-Bonaventure. Ils ont pu s’initier à tous les aspects de la vie d’un agriculteur et sont repartis avec de bons produits frais. 

Pour faire connaître le programme Carbone Scol’ERE, la Coop FA bénéficie de l’appui de personnalités publiques (Luc Langevin, Emmanuel Bilodeau, Boucar Diouf et Laure Varidel, entre autres) ainsi que d’ambassadeurs. Ces derniers, pour la plupart des gens d’affaires (Stéphane Forget, de Sollio Groupe Coopératif, est l’un d’eux), sont des porte-paroles dans leur réseau respectif, où ils travaillent à susciter l’engagement envers ce programme. 

Isabelle Boutin voit grand. « On a plein d’idées, dit-elle. On veut aider les jeunes à démarrer des projets écoresponsables à travers ce qu’on appelle les écolabs, notamment en mettant en valeur l’entrepreneuriat. On travaille sur une nouvelle plateforme Web pour ludifier le suivi des défis. C’est super porteur. On voudrait que ce soit dans toutes les écoles, dans toutes les classes du Québec et du monde. »

« Les jeunes s’intéressent beaucoup à l’environnement et ils ont envie de faire une différence, souligne Isabelle Boutin. Ils ne sont pas encore blasés, croyant que leurs gestes sont sans impacts. Le groupe d’âge des 9-12 ans est à l’écoute et motivé. Cela dit, on ne veut pas les “brainwasher” : on veut les sensibiliser, mieux leur faire comprendre ce que sont les GES et les changements climatiques. Et que chaque petit geste qu’ils posent peut faire une différence. »

Les jeunes d’aujourd’hui – Louis-Philippe, Milan, Sophia, Elsie, Alyson et tous les autres – sont les adultes de demain. Ils mèneront le monde à leur façon. Et c’est maintenant qu’ils se mobilisent pour y arriver. 

Pour en savoir plus : 
coopfa.com 
qc.carbonescolere.com 

Abonnez-vous à l'édition papier du Coopérateur pour lire l'article complet paru en octobre 2021. 

Photo : La classe gagnante, lors de l'excursion à la Ferme Bourdages Tradition, à Saint-Siméon-de-Bonaventure.